Fichas para mejorar la atención laberintos y une los números

Fichas para trabajar la atención con laberintos y uniendo los números. 

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Fuente:https://www.actividadesdeinfantilyprimaria.com/  

Repasamos los número del 1 al 100

Sencilla actividad matemática repasar los números del 1 al 100. Hay que completar el cuadro con los números que faltan.

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Fuente: https://www.actividadesdeinfantilyprimaria.com/

Material manipulativo palabras encadenadas

Aquí podéis DESCARGAR el material “Palabras encadenadas” en formato circular.

Con este material se trabaja la conciencia fonológica en alumnos/as de Educación Infantil o Primaria de manera lúdica.

Cada círculo contiene 6 palabras que tendrán que colocar encadenando la última sílaba de una palabra con la primera de la siguiente. Al tener este formato pueden empezar por la imagen que prefieran. Incluso se pueden utilizar los dibujos para encadenar todas las palabras posibles sin utilizar los roscos.

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Fuente:https://www.orientacionandujar.es/

Además tiene cierta dificultad al haber varias palabras que comienzan con la misma sílaba, puesto que según cómo las encadenen puede que se quede alguna imagen sin colocar.

Sumas de números del 1 al 5 para descargar

Fuente;https://familiaycole.com/

En esta entrada te puedes descargar un paquete de fichas en PDF de sumas de números del 1 al 5.

Sirven para trabajar las cuentas de sumar con aquellos niños que se están iniciando en la cuenta de sumar.

Sumas de números del 1 al 5 para imprimir

Se trata de un paquete de fichas para los que se inician en la suma.

El paquete se ha dividido en tres bloques de 10 fichas cada uno y se ha graduado su dificultad.

¿Por qué trabajar los cinco primeros números?

La idea de trabajar solo la suma con los cinco primeros números se basa en la graduación de la dificultad. En realidad, estas fichas pretenden iniciar en la cuenta de sumar: conocer su presentación visual y el procedimiento a seguir.

Encuentra las 5 diferencias y colorea

Hoy compartimos una actividad para los más peques para que busquen las diferencias y coloreen;

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Juegos para prelectores:10 Juegos para trabajar con de sílaba inicial

Os comparto algunos juegos para iniciarse en la lectura. Es una serie de 10 divertidos juegos con sonido inicial. Ideal para trabajar a modo de taller.

Fuente:https://www.aulapt.org/

Objetivo: las actividades incluidas en esta propuesta tienen por objetivo promover el desarrollo de la sensibilidad fonológica a par- tir de atender a la sílaba inicial de las palabras. Se espera que los niños puedan desarrollar habilidades para reconocer y producir palabras que comienzan con la misma sílaba.

Nota: es importante empezar por las sílabas que se reconocen con más facilidad: re-sa-fe-pa-to-me.

1. ¿Qué voy a decir?

Actividad: en esta actividad en particular, la maestra dice que va a empezar a nombrar a un niño y que ellos tienen que adivinar de quién se trata. Por ejemplo, dice: “Estoy pensando en LLLLLaaaauuuu” y los niños completan “ra” o dicen “Laura”. Se sigue así con todos. Cuando más de un nombre comienza con la misma sílaba, se compara y se comenta.

Nota: puede realizarse la misma actividad con nombres de anima- les, objetos de la sala, etc.

Tiempo de duración: entre 10 y 15 minutos. .

2. Veo Veo

Actividad: se juega al veo-veo con objetos de la sala. La maestra dice “Veo, veo algo que empieza con me” (mesa). Los niños deben adivinar. La maestra lo hace varias veces y luego, si lo considera posible, propone que sean los niños quienes elijan el objeto y digan la sílaba inicial del nombre.

Tiempo de duración: entre 10 y 15 minutos.

Conciencia léxica. Cuadernillo para trabajarla.

Encontramos alumnos que, estando en una fase de lectoescritura avanzada, muestran muchos errores de conciencia léxica, separando o uniendo de forma incorrecta muchas palabras. A partir de un interesante material creado por Area Pérez Piñeiro y que comparte en https://www.soyvisual.org/materiales/conciencia-lexica-escribir-frases he creado un pequeño cuaderno para trabajarlo. 

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Tarjetas inferenciales con bonitos dibujos

La inferencia es una operación lógica de deducción que consiste, a partir de indicios presentes, en volver explícita una información que ha sido mencionada brevemente o se supone conocida.

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¿Qué es la inferencia?

Inferir, es razonar para encontrar y comprender una información que no está escrita en el texto o que se muestra en una imagen. Metafóricamente, podemos decir que el trabajo sobre la inferencia permite a los niños convertirse en detectives que buscan «la verdad» a partir de pistas en el texto.

Inferir es:

– Establecer conexiones lógicas

– Ir más allá de la comprensión literal

– Buscar aquello que el texto no dice

– Hacer uso de nuestra experiencia cultural: « lo que ya sabemos »

– Interpretar informaciones bajo formas textuales o visuales y producir una nueva información a partir de ellas.

Completar números del 1 al 5, fichas para descargar

En esta entrada te puedes descargar un paquete de fichas en PDF para completar números del 1 al 5.

Se trata de una serie de gusanitos a los que le falta uno o varios números que los niños deben completar. Por tanto, sirven para trabajar la numeración de los cinco primeros números.

Fuente: https://familiaycole.com/

Completísimo dossier para trabajar con niñ@s con TEA

Se trata de un dossier para trabajar con niñ@s con TEA aunque también sirve para trabajar con niñ@s con diversidad funcional e incluso, para infantil y primer ciclo de primaria.

La idea surgió ya que, como muchos sabéis, nosotras trabajamos con niñ@s con TEA y somos conscientes de que muchas veces ni las familias ni el profesorado disponen de medios o conocimientos suficientes para trabajar con ell@s. Y ahora, más que nunca, creíamos que crear unos recursos enfocados a ell@s podrían serles de gran ayuda.

Fuento:https://www.orientacionandujar.es/

Este dossier se encuentra divido en diferentes bloques, cada uno formado por actividades para trabajar un área concreta. Así encontraríamos: (Dale a "leer más" para seguir leyendo)

Actividad Interactiva: Trabajamos la Atención. "La piscina loca"

OS dejamos este divertido juego para trabajar la atención en el nuestros estudiantes deben buscar en la imagen que le proponemos diferentes objetos locos. 

Fuente: https://www.orientacionandujar.es

Ficha interactiva: ¿Qué sirve para…?

Trabajamos a partir de divertidas fichas interactivas el razonamiento lógico. Hay que marcar la opción correcta a la pregunta: ¿Qué sirve para…?  

 Es muy sencillo, sólo tienes que clickear sobre el dibujo que creas que es la opción correcta y averiguarás si has acertado o no.

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