European Day of Languages

 Os dejo un vídeo con la actividad que propusimos para este día. ¡Gracias por participar!

Infografía possessive adjectives

 Por aquí os dejo una infografía para los adjetivos posesivos en inglés.

Recordad que estas palabras siempre acompañan al nombre e indican la posesión de algo. Sirven para decir que algo es de alguien.

Si pincháis en la imagen podréis practicar ;)

También os dejo un vídeo para repasar.

26 de Septiembre. Día Europeo de las Lenguas

Si haces click en la imagen, verás algunas de las actividades que se realizarán en Madrid.

 Os dejo un par de vídeos de información: 😉

Material para Verbos Irregulares.

 Compartimos un material a modo de regla nemotécnica y pronunciación: 😃

Difference between See, Look and Watch

 

Past Simple

Como ya hemos empezado con la gramática de la unidad 5 os dejo este vídeo para que le deis un repaso a lo que vimos en clase. Es muy parecido a cuando usábamos el "Do" en presente. Pero ahora con "Did".

Juego Was/Were/Wasn't/Weren't

 Os comparto un juego para que practiquéis:

First, then, next, finally

 Estos días estamos trabajando unas palabras que se denominan "Sequencers", ¡son súper útiles para hacer instrucciones! Os dejo un vídeo para que recordéis lo que hemos dado en clase. ;👌😏

Fuente:How to use sequencers in English: FIRST, THEN, NEXT, AFTER THAT, FINALLY · engVid

Actividades interactivas: "Countables / Uncountables Nouns"

Comparto con vosotros unas cuantas actividades interactivas para que repaséis:)

 

Infografías "Some" / "Any" con los nombres contables e incontables.

 Os dejo algunas infografías a modo de resumen para que lo repaséis.

Vídeos acerca de los nombres contable e incontables y su uso con Some y Any.

 

Como sé que a algunos les cuesta diferenciar entre unos y otros, os paso un par de vídeos relacionados:

Otra de las cosillas con las que también os liais es con el uso de "Some" y "Any", A modo de resumen, "Some" siempre se usa en las oraciones afirmativas, pero además ahora hemos aprendido que con los "Incontables" también. Acordaos que antes en las afirmativas poníamos "A/An"..... pues ahora también podemos poner "Some" si el nombre que sigue es incontable. Nos os preocupéis, lo practicaremos en clase ;).

(Fuente: @inglesconmrpea)

Actividades interactivas There Was / Were

 Pincha en la siguiente imagen para acceder a la actividad:

Fuente: THERE WAS AND THERE WERE | INGLÉS ESPECIALIZADO PARA NIÑOS | MINJITOWN

Fuente: There was there… | Free Interactive Worksheets | 1887175

There was /There were

¿Os acordáis cuando estuvimos viendo "There Is / Are"? Pues esto que vamos a aprender es algo parecido. Os dejo algunos vídeos e infografías:

Fuente: https://www.youtube.com/@inglesconmrpea

Comparative Adjectives

 Os pongo una imagen a modo de resumen y un vídeo para que repaséis los comparativos. :)

Fuente: Comparative Adjectives – Keep Calm, it's just English

Something interesting about Dolphins 😏

Como habéis podido comprobar, la historia de la unidad 2 "Endangered animals", está relacionada con los delfines. Así que me pareció buena idea el compartir con vosotros unos cuantos vídeos relacionados con ellos. (Por supuesto en Inglés) ;) Y un pequeño "Reading"

Fuente:Kidco Tv

Fuente: Happy Learning English

Fuente:Learn Bright

Thnaksgiving coloring webpage

 Una buena manera de trabajar con los peques en la PDI es colorear. Aquí pongo u na web donde podremos encontrar material para trabajar "Thanksgiving's Day". Pincha en la imagen para acceder:

Fuente:Thanksgiving Online Coloring Pages

¿Qué es el "Día de acción de gracias"? THANKSGIVING'S DAY

Se celebra el último jueves del mes de Noviembre y es una celebración en muchos lugares angloparlantes. Vamos a ver un par de vídeos para comprenderlo mejor y más tarde lo hablaremos en clase. Por eso en la clase de quinto hemos hecho unos recortes con la frase:
I'm thankful for..... que hemos completado con alguna cosa por la que damos gracias. Haremos unas cadenas con ellas y las colgaremos en el cole.

 

Juego comparative adjectives

 

Aunque aun no hemos explicado los adjetivos comparativos irregulares y los que son másl argos, dejo este recuso por aquí para que lo tengáis a mano: ;)

Comparative Adjetives

 

Fuente: Carlos Chiva

Como dice su nombre, se usan para comparar 2 cosas. Para ello podemos hacerlo con adetivos que son cortos, o largos. De momento nos centraremos en los cortos. Como podéis comprobar, es tan f

acil como añadir al adjetivo "-er", hay que tener un poco de cuidado con algunas formas en que la "Y" cambia a "i" o alguna consonante que se duplica. ¡ah! Y no os olvidéis del "THAN". Os paso una web donde lo explican en más profundidad: (Pinchad en la imagen para acceder)

Diferencias entre Like y Would Like

Hi everyone! Hola a todos. My name is Mr Pea y juntos vamos a aprender a hablar en inglés. Algunos de vosotros me habéis preguntado que en qué se diferencian LIKE de WOULD LIKE y eso es lo que vamos a ver hoy. 

¿Estáis preparadas y preparados? Here we go!

LIKE Y WOULD LIKE pueden resultar parecidos pero tienen connotaciones y usos diferentes. En pocas palabras diríamos que Like significa gustar y Would like significa gustaría.

LIKE como ya hemos visto en otros vídeos, lo usamos para expresar gustos y preferencias y se acompaña con un sustantivo o un verbo. Veamos unos ejemplos: 

I like pizza - Me gusta la pizza 

She likes classical music - A ella le gusta la música clásica 

Leo likes playing football - A Leo le gusta jugar al fútbol 

I like cooking - Me gusta cocinar

WOULD LIKE por otro lado, lo podemos usar para expresar un ofrecimiento o un deseo o para ordenar comida. Veamos varios ejemplos: 

I would like to go to the beach - Me gustaría ir a la playa 

Would you like anything to drink? - ¿Te gustaría algo para beber? 

Would you like to go to the party? - ¿Te gustaría ir a la fiesta? 

She would like to talk to you - A ella le gustaría hablar contigo 

I would like to have a hot dog - Me gustaría un perrito caliente

Así que en función de lo que queramos expresar usaremos uno u otro. Vamos a verlo con un último ejemplo:

 ¿Qué diferencia crees que hay entre I like playing the piano every day y I would like to play the piano every day ? 

Con I like playing the piano every day estamos expresando un gusto. Indicamos que nos gusta tocar el piano todos los días mientras que con I would like to play the piano estamos expresando un deseo. Me gustaría tocar el piano todos los días pero por determinadas circunstancias... no me es posible hacerlo.

 Y esto ha sido todo. Espero que con este vídeo haya quedado más claro la diferencia entre LIKE y WOULD LIKE. Nos vemos en el próximo vídeo. Bye bye! 

 🖥️ Visita la fuente del vídeo:v https://inglesconmrpea.com